O que vou aprender neste curso?
 

• - Descobrir como os retratos revelam poder, status e narrativa ao longo da história.
• - Entender o simbolismo dos bustos esculpidos e seu papel na construção da memória.
• - Explorar a evolução do retrato moderno e a emergência da individualidade nas imagens.
• - Comparar obras do MASP com referências globais para identificar permanências e rupturas visuais.
• - Conhecer artistas contemporâneos que ressignificam o gênero para dar voz a novos protagonistas.

Este curso parte das obras do acervo do MASP para explorar o gênero do retrato,
cuja marcante presença perpassa quase todos os núcleos da coleção em suas diferentes geografias e temporalidades. A proposta desses encontros será observar esse conjunto e, entre essas obras que pertencem a um dos gêneros mais antigos da arte figurativa, encontrar os pontos em comum, estejam eles na legitimação ou na subversão da tradição. Os participantes serão convidados ao confronto com as imagens e a observar quais símbolos e formatos se repetem nos retratos e como eles são usados, citados ou subvertidos pelos artistas de diferentes épocas históricas e classes sociais. Ficará aberta também a reflexão sobre seus diferentes papeis na elevação simbólica dos retratados e na legitimação do poder, bem como na representação da individualidade e na afirmação de identidades coletivas. O curso, dividido em quatro aulas, segue uma cronologia e temas segundo as obras da coleção, a partir das quais será possível expandir o olhar para outras imagens através de comparações. A abordagem, no entanto, não será estritamente cronológica, uma vez que buscaremos nas comparações as persistências, derivações e transmutações de temas, símbolos e formas.

IMPORTANTE |
As aulas serão realizadas online, ao vivo, por meio de uma plataforma de ensino. O link de acesso será enviado aos participantes após a inscrição. O curso será gravado, e cada aula ficará disponível por 30 dias após sua realização. Os certificados serão emitidos para os participantes que atingirem, no mínimo, 80% de presença nas aulas síncronas.