Masp Escola
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Os cursos de Histórias da Arte são oferecidos semestralmente e organizados em um módulo que reúne quatro cursos independentes, porém complementares. Juntos, eles abrangem um arco histórico que vai do século 14 ao 21.
O diferencial está no enfoque em histórias abertas, plurais e diversas, que exploram múltiplos territórios, períodos, linguagens e discursos. Por isso, o módulo é intitulado “Histórias” e não “História” da Arte.
Cada curso, com cerca de 14 aulas, é conduzido por um professor especializado e conta com a participação de convidados que ministram conferências ao longo do semestre. Esse formato permite um mergulho aprofundado em temas específicos e valoriza a pluralidade de perspectivas.
Assim, os participantes têm acesso a um panorama abrangente de abordagens e métodos de crítica, mediação e interpretação da produção artística, sempre em diálogo com as obras da coleção do MASP.
O que vou aprender neste curso?
- Compreenda a evolução da arte do Renascimento à contemporaneidade.
- Analise obras icônicas de Leonardo, Monet, Picasso, Tarsila e artistas latino-americanos.
- Descubra como arte, política, memória e colonialidade se relacionam.
- Desenvolva repertório crítico para interpretar museus, exposições e acervos.
- Explore o papel da arte nas transformações sociais, culturais e institucionais.
Quatro Perspectivas reúne quatro cursos independentes da história da arte, oferecidos em paralelo ao longo do semestre: Renascimento italiano, arte moderna, arte contemporânea e arte latino-americana. Cada um tem seu próprio recorte, percurso e equipe docente, e os encontros acontecem em dias distintos da semana.
O que vou aprender neste curso?
- Entenda como a arte moderna surgiu a partir das transformações da pintura europeia.
- Aprenda a diferenciar estilos e técnicas de Monet, Van Gogh, Cézanne, Matisse e Picasso.
- Descubra como impressionismo, pós-impressionismo, cubismo e fauvismo mudaram a história da arte.
- Desenvolva olhar crítico para analisar obras do acervo do MASP.
- Veja como as vanguardas europeias influenciaram o modernismo brasileiro.
Tendo as obras do acervo do MASP como fio condutor, o curso pretende apresentar e discutir as manifestações artísticas do mundo ocidental no período final do século 19 e início do século 20. As aulas vão abordar artistas como Monet, Van Gogh, Cézanne, Picasso e Matisse e mostrar como o nascimento da arte moderna é marcado tanto por pontos de ruptura quanto por continuidade. O objetivo principal do curso é entender como a arte da tradição europeia se modifica ao longo do século 19 dando origem ao que se conhece de modo amplo como arte moderna.
O que vou aprender neste curso?
- As relações entre arte contemporânea e a arte moderna.
- A expansão do campo da arte, que incorpora nos dias atuais outras linguagens.
- Como artistas de hoje operam a sua prática a partir de problemas específicos e para além da linguagem artística.
- Compreensão do circuito da arte em funcionamento, com seus agentes e suas relações.
- O importante papel dos museus no estabelecimento e crítica à produção contemporânea.
O curso parte de um ponto específico e intencionalmente escolhido: o momento em que as vanguardas artísticas europeias formulam suas plataformas político-artísticas e que, em seu desenrolar histórico. Assim, os encontros avançam por problemas recorrentes: quem escreve a história da arte e com qual autoridade? O que o olhar europeu chama de primitivo? A que projeto político serve o cubo branco? Quem decide o que é arte e quem determina o que é qualidade positiva?
O curso inicia falando do MoMA-NY e finaliza em uma vista ao MASP. Essa rota não é neutra. Tem como significado perguntar, a partir de uma coleção específica e localizada territorialmente, quais histórias foram contadas, silenciadas ou que hoje se localizam em uma arena de disputa, visando reorganizar o entendimento sobre a produção contemporânea em arte.
O que vou aprender neste curso?
- 1° As inovações que fazem do período um momento decisivo para a História da Arte
- 2° Os motivos pelos quais algumas obras do Renascimento italiano serem consideradas tão importantes
- 3° Vida e obra de alguns dos mais famosos artistas da História da Arte, como Leonardo da Vinci, Rafael e Michelangelo
- 4° O significado da transformação do status dos artistas no período do Renascimento
- 5° O caráter único do acervo do MASP para quem deseja entender a arte do período no Hemisfério Sul
O curso tem como objetivo oferecer aos participantes uma visão geral do Renascimento italiano e será dividido em dois ciclos. No primeiro, serão percorridos nove temas fundamentais para compreender o período do Renascimento, sempre a partir da análise de obras de arte do período. No segundo ciclo, nos dedicaremos a estudar mais detidamente algumas das mais importantes e canônicas obras do período, como a decoração da Capela Sistina e das salas de Rafael no Vaticano, pinturas selecionadas de Botticelli e Tiziano e esculturas de Donatello, Verrochio e Michelangelo.
O que vou aprender neste curso?
- 1° A arte latino-americana a partir do século 20 como agente de transformação social e política.
- 2° Análise sobre como a arte confronta o legado colonial e as desigualdades estruturais.
- 3° Estudo de processos históricos por meio de práticas artísticas que tensionaram instituições.
- 4° Discussão sobre as redes de intercâmbio e solidariedade regional, e a intervenção da arte em debates públicos, culturais e de memória.
- 5° Investigação de obras de diversos países latino-americanos que dialogam com lutas sociais.
O curso propõe uma leitura crítica da arte latino-americana nos séculos 20 e 21, examinando como artistas reimaginaram a região por meio de práticas engajadas com debates sociais, filosóficos, políticos e culturais. A partir da análise de obras, documentos, textos e ações coletivas, discutiremos como projetos artísticos desafiaram convenções estéticas, disputaram imaginários públicos e articularam redes de solidariedade transnacional. O curso investiga a arte como espaço de imaginação política e prática prefigurativa, evidenciando seus vínculos com lutas trabalhistas, feminismos, movimentos antirracistas, reivindicações indígenas e pautas LGBTQIA+.